Los padres saben lo que es conocer de memoria un cuento o una película que su hijo ve o escucha una y otra vez. ¿Por qué los niños no se cansan de ese bucle repetitivo? “El cerebro de un niño está en desarrollo y no funciona igual que el de un adulto. Necesita previsibilidad y repetición para aprender, experimentar y crecer. Por ello, lo conocido le resulta cómodo y le aporta seguridad. Le ayuda a ordenar la gran cantidad de estímulos nuevos que recibe cada día y que tiene que procesar”, explica Gema López, psicóloga general sanitaria especialista en infancia y familia. “El cerebro infantil va interiorizando y consolidando conocimiento a través de la imitación, la repetición y de ver sus logros reflejados en el espejo de sus padres. Las rutinas conocidas les hacen sentir protegidos, calmados, cómodos y seguros para seguir experimentando, explorando y aprendiendo del mundo que les rodea”, prosigue la explicación.
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